考研数学二各年真题的难度呈现逐年上升趋势。近年来，试题在保持基础知识和基本方法考查的同时，更加注重考查学生的综合运用能力和创新思维。具体来看，以下是一些年份的真题难度分析：
1. 2010年：题目较为基础，考查学生对基本概念和基本方法的掌握程度。
2. 2011年：难度略有提升，增加了对综合运用能力的考查。
3. 2012年：难度进一步加大，试题更加注重考查学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 2013年：难度适中，试题难度与2012年相当，但部分题目更具挑战性。
5. 2014年：难度有所下降，但仍然考查学生对基本概念和基本方法的掌握程度。
6. 2015年：难度再次提升，试题更加注重考查学生的综合运用能力和创新思维。
7. 2016年：难度与2015年相当，试题更具挑战性。
8. 2017年：难度有所下降，但仍然考查学生对基本概念和基本方法的掌握程度。
9. 2018年：难度适中，试题难度与2017年相当。
10. 2019年：难度再次提升，试题更加注重考查学生的综合运用能力和创新思维。
总体来说，考研数学二各年真题难度呈现逐年上升趋势，考生在备考过程中需注重基础知识的学习，同时加强综合运用能力和创新思维的培养。
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