考研数学的发展史可以按以下结构撰写：
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考研数学发展史概述
自古以来，数学作为一门基础学科，在我国的教育体系中占据着重要地位。随着高等教育的普及，考研数学作为选拔研究生的重要手段，其发展历程可谓源远流长，经历了以下几个重要阶段：
一、萌芽阶段（20世纪初-1949年）
在这一阶段，数学教育主要服务于高等教育，考研数学尚未形成独立的考试科目。这一时期的数学教育注重基础知识的传授，强调逻辑思维和计算能力的培养。
二、初步发展阶段（1950年代-1970年代末）
新中国成立后，高等教育迎来了蓬勃发展。考研数学逐渐成为选拔研究生的关键科目之一。这一时期，数学考试内容以基础理论为主，注重考察考生的逻辑推理能力和数学素养。
三、规范化阶段（1980年代-1990年代末）
随着改革开放的深入，考研数学进入规范化阶段。考试内容逐渐细化，涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计等多个方面。同时，考试形式也开始多样化，如选择题、填空题、解答题等。
四、多元化阶段（2000年至今）
进入21世纪，考研数学进入多元化发展阶段。考试内容更加贴近实际应用，强调数学建模和创新能力。此外，考试题型也更加丰富，如计算题、证明题、应用题等。
在未来的发展中，考研数学将继续与时俱进，不断优化考试内容和方法，以更好地选拔出具有扎实数学基础和创新能力的优秀研究生。
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