在深入解析考研数学的10年和16年试题时，我们可以看到这两年的考题在题型设置、难度分布以及考察知识点上都有着显著的特点。2010年的数学试题在保持传统的基础上，更加注重对学生逻辑思维和计算能力的考查，而2016年的试题则更加侧重于应用能力的培养，体现了数学在解决实际问题中的重要性。
在2010年的考研数学中，选择题和填空题部分难度适中，考察了考生对基础知识的掌握程度。而解答题则涉及了概率论、线性代数、高等数学等多个方面，特别是高等数学的题目，要求考生具备较强的分析问题和解决问题的能力。相比之下，2016年的试题在选择题和填空题上难度有所提升，更加强调了对考生逻辑推理能力的考察。
在解答题部分，2010年的试题更注重对基本概念的考查，而2016年的试题则更加注重对实际应用能力的考查。例如，2016年的线性代数题目就要求考生运用所学知识解决实际问题，这在一定程度上增加了试题的难度。
总结来说，这两年的考研数学试题在保持传统的基础上，都更加注重对学生综合素质的考查。对于备考的考生来说，不仅要扎实掌握基础知识，还要注重培养自己的逻辑思维和实际应用能力。
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