【考研英语每日长难句】
答案：该长难句核心结构为并列被动句，主干为 Dependence is marked first by... ， and then by...，通过两个被动语态分句描述物质依赖的阶段性特征。
句子结构分析：该句的主干结构为“Time was when...”，其中“Time was”是主句，“when biologists somewhat overworked the evidence”是由关系副词“when”引导的表语从句，作为对“Time”的解释说明。
分析：句子主干：The second（主语）+ takes（谓语）+ a more empirical approach to universality（宾语），使用了一般现在时，表示“第二次努力采用了更为经验主义的方法来研究语言的普遍性”。插入语：by Joshua Greenberg，作为插入语，说明了这次努力是由谁做出的，即“由乔舒亚·格林伯格做出”。
P2S2。完形填空是考研英语中一种重要的题型，主要考查考生对词汇、语法和语篇理解的综合能力。通过分析这样的长难句，考生可以更好地理解英语句子的结构和语义，提高在完形填空等题型中的解题能力。同时，掌握其中的重点词汇和表达方式，也有助于提升整体的英语水平，为考研英语取得好成绩打下坚实的基础。
“operate”：动词，含义丰富，有“操作、经营、处理、做手术”等意思，在句中取“操作、运行”之意，如“operate a machine”（操作机器）。“supervision”：名词，“supervise”是动词“监督、管理”，“supervision”就是“监管、监督”，例如“under supervision”（在监督之下）。
有需求。例句：Skilled workers are in demand in this industry.（这个行业对熟练工人有需求。）be dependent on：依靠。例句：Children are dependent on their parents for food and clothing.（孩子们在衣食方面依靠父母。
山西学恒寄宿|考研英语长难句
1、长难句是考研英语中的难点和重点，经常出现在阅读理解和翻译等题型中。掌握长难句的分析方法，能够帮助考生更准确地理解文章，提高解题能力。备考策略：基础语法：首先，需要掌握基本的语法知识，如句子成分、时态、语态等。长难句训练：从4月开始，可以进行长难句的训练。
2、宋晨老师在考研英语辅导领域有一定的知名度，其讲义和教学方法受到部分学生的认可和好评。他/她可能擅长破解考研英语的各个题型，掌握考研英语语法学习的核心方法，并利用语法彻底解决长难句的困扰，让阅读、写作等不再犯难。通过细致拆解考研真题，帮助学生重塑英语思维，提高英语成绩。
3、持之以恒：英语需长期积累，每日定量学习（如背单词、分析长难句）。自我评估：定期检测词汇量、阅读速度等指标，针对性弥补短板。心态调整：前期投入时间较多，后期逐步减少，保持节奏稳定。通过系统备考与策略执行，可在考研英语中取得理想成绩。
考研英语长难句解析2
It（主语）is not（系动词否定形式）the result（表语1）but rather（转折连词，连接两个并列结构）the consequence（表语2）完整主干结构分析：核心结构为It is not A but rather B，表示不是A，而是B。
年考研英语一Text 2的长难句解析如下：单词和短语的理解：while：在此句中作为连词，表示“虽然”或“尽管”，引导让步状语从句。Briton：指英国人。rate sb/sth sth：意为“把评价为/认为”。alongside：表示“与一起”，用于连接并列的名词或名词短语。
结论处理：第二个宾语从句 he never could have succeeded with mathematics 翻译为“他在数学方面根本不可能有大的作为”。最终译文：他还坚持认为自己进行长时间纯抽象思维的能力十分有限，由此他也认定自己在数学方面根本不可能有大的作为。
答案：该长难句核心结构为并列被动句，主干为 Dependence is marked first by... ， and then by...，通过两个被动语态分句描述物质依赖的阶段性特征。
年英语二阅读Text3长难句核心分析考研英语阅读中，长难句是命题人常设考点，需通过语法结构拆解实现精准理解。以下以Text3两例典型长难句为例，解析其结构与翻译技巧。