求教育学考研复习计划。
协调期末事务与考研复习正视期末压力：6月面临期末考试、结课作业、校内活动等多重任务，需合理调整复习计划，避免因挂科影响考研进度。每天仍需保持学习状态，但可适当减少任务量，优先保障专业课和英语复习，政治可暂停至期末结束。时间充裕者的策略：若无需应对期末考试，需抓住6月夯实基础，适应后续强化阶段的高强度学习节奏。
专业课复习规划基础阶段（5月前）通读统考6本教材，按中外教育史→教育学原理→教育心理学→教育研究方法的顺序阅读，每周完成1本并整理框架笔记。跨考生可结合网课辅助理解，避免直接抄书，重点构建知识体系（如教育学原理的“结构-功能-人-社会”框架）。
教育学考研需针对英语、政治、专业课教育综合制定科学复习计划，合理分配时间并注重方法，以下为具体经验：英语单词积累：单词是英语复习的基础，建议先背诵单词，当背诵量达到约60%时，可开始尝试做真题。单词背诵需每日坚持，不可间断。真题练习：需完成1997-2018年真题至少3遍。
第一轮的复习顺序应该是教育学原理––中外教育史––教育心理学––教育研究方法，基本是按分值的分布来排列先后次序，这样可以保障分值大的科目的复习效果。教育学原理是教育学统考中的重要部分，分值100分，且由于是基础的科目，所以放在复习的初期。
北理工心理健康教育考研
1、北理心理健康教育专业近年呈现扩招趋势，招生简章计划为8人，实际录取约16人（含非全日制）。2022年开设非全日制方向，复试公平性高，无院校歧视，适合冲刺北方名校的考生。报名人数约200人，竞争压力适中，但需重视复试表现。
2、院校选择：明确目标，坚定信念名校情结与现实考量：北理工作为985高校，其心理健康教育专业竞争激烈，但不必因本科双非或跨考而过度担忧。根据经验贴，复试中老师更关注专业能力，无歧视现象，且存在扩招可能（如22年原计划招4人，最终过线全录）。
3、本科为双非秘书学专业，跨考心理健康教育，通过两年备考实现总分420分（政治7英语7333教育综合13891心理学综合128）。关键经验：跨考生需尽早启动专业课理解，利用学姐资源弥补信息差，避免盲目依赖课本。
4、结合教育场景分析理论（如“用建构主义设计一堂语文课”）。关注跨学科考点（如“教育心理学与神经科学的结合”）。通用备考建议时间管理 基础阶段（3-6月）：通读教材+网课理解，完成首轮笔记。强化阶段（7-9月）：框架法整理+真题分类练习（如按“教育学原理”“中外教人物”分类）。
5、考研考情 北京林业大学应用心理专业：该专业专硕是近几年新开的，题目难度适中，但心理学作为热门专业，竞争压力较大。尤其是近年来报考人数激增，如2023年报考人数已达到1000+，高分考生众多，400+的分数也显得非常悬。
6、无法直接判断北京理工大学心理健康教育与科学与技术教育研究生哪个更好考。以下是关于这两个专业的一些信息，以供参考：心理健康教育专业：专业代码：045116 学院归属：人文与社会科学学院 招生情况：招生人数相对较多，且近年来实际录取人数往往超过计划录取人数。
#考研#教育心理学——阿特金森(016)
阿特金森的成就动机理论是期望-价值理论中的一个重要组成部分，它用量化的形式展示了成就动机的强度。成就动机是激励个体从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求取得成功的内在驱动力。在教育心理学中，这一理论对于理解学生的学习动机和行为具有重要意义。
阿特金森的成就动机理论在教育心理学第二章。阿特金森的成就动机理论被认为是一种期望价值理论，因为这一理论认为动机水平依赖于一个人对目的的评价以及达到目的可能性的评估。阿特金森重视冲突的作用，尤其重视成就动机与害怕失败之间的冲突。该理论的特征是它可以用数量化的形式来说明。
阿特金森（教心大鲤）：阿特金森是动机理论的重要贡献者，他的成就动机理论解释了人们追求成功的动机和避免失败的动机。在考场上，你可以借鉴阿特金森的理论，调整自己的心态，既要有追求成功的渴望，也要有面对失败的勇气。
新祥旭考研:2023年北京理工大学心理健康教育考研招生情况及备考指南_百 ...
1、背诵策略：第一阶段理解框架，无需死记硬背具体知识点。891心理学综合普心部分：7月前完成第一轮学习，跨考生可结合网课辅助理解。管理心理学：教材较老，需逐字阅读并结合视频理解，建议学习3遍后找学姐答疑。笔记整理：购买学姐笔记+自我理解，形成个性化笔记。
2、背诵策略：全面覆盖知识点，避免侥幸心理，确保考试时能快速调取细节。复试准备：计算机专业复试竞争激烈，需提前练习编程题（如临时编写程序）。初试分数高者需保持优势，分数一般者建议同步准备调剂。辅助建议辅导班选择：可报新祥旭考研全科一对一辅导，针对性强且课下免费答疑，对初复试备考帮助明显。
3、综上所述，新祥旭考研辅导班凭借其针对性强、师资资源丰富以及成熟的学员管理体系等优势，赢得了广大考生的信赖和好评。对于想要报考北京理工大学等高水平大学的考生来说，选择新祥旭考研辅导班无疑是一个明智的选择。它能够帮助考生更加高效地备考，提高考试成绩，从而成功上岸心仪的大学。
4、专硕方向则相对较为稳定，考试难度略低（数一英二），且招生人数较多，是许多考生的首选。专业特色：北京理工大学车辆工程专业具有鲜明的军工背景和专业实力，为学生提供了广阔的深造和就业空间。
2020考研心理学专业解读
1、专业方向：学术型心理学研究生专业方向为基础心理学、发展与教育学心理学、应用心理学等；应用心理硕士则是与社会实际紧密联系的相关专业方向。颁发证书：学术型颁发证书通常以教育学为主；应用心理硕士颁发的是应用心理硕士专业学位（部分招生单位颁发教育学或理学硕士学位）。
2、年心理学考研专业解读主要涵盖基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学（含专硕）三个方向，各方向的研究内容与就业前景存在差异。具体如下：基础心理学 研究内容：聚焦心理学根本性问题，研究方向包括认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等。
3、华中师范大学心理学考研变动变动一：学硕专业课初试科目调整心理学学硕专业课初试由原自命题科目“707心理学专业基础”改为全国统考科目“312心理学专业基础综合”。招生规模：2020年计划招生69人，其中接收免试生26人。
4、综上所述，复旦大学心理学专业的考研竞争较为激烈，但考生只要制定详细的备考计划、注重基础知识的巩固、多做模拟题和真题以及关注招生信息和政策变化等，就有可能成功考入复旦大学心理学专业。
(考研)基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学有什么不同?_百度知 ...
1、心理学考研中的基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学之间存在显著区别。基础心理学： 研究内容：主要研究人的心理过程，包括认知、情感、意志等方面。 理论构建：涉及心理学的基本理论、实验方法、心理测量等，为学习其他心理学分支奠定理论基础。 作用：是心理学考研的基础知识框架，为后续深入学习提供必要的理论支撑。
2、发展与教育心理学：发展心理学可以说基本上就是儿童心理学，这个方向就是研究孩子的，看你对小孩子是不是感兴趣了，要是特别喜欢小孩儿的话建议选这个。应用心理学：范围很广，比如说心理咨询，职业指导，人力资源管理、营销心理学，工程心理学等等等等。建议男孩儿选这个。
3、基础心理学是心理学考研的基础，它主要研究人的心理过程，包括认知、情感、意志等方面。研究内容涉及到心理学的基本理论、实验方法、心理测量等，为学习其他心理学分支奠定理论基础。发展与教育心理学研究个体心理发展的规律及其教育应用。它关注儿童和青少年的心理发展过程，包括认知、社会、情感等方面的变化。