考研英语每日一句:2016年 英语二 Text 3
1、6-8月：真题训练（英语一）使用资料：张剑黄皮书（英语一+英语二），二刷三刷时购买无解析版试卷。训练方法：一刷（6月初-8月初）：从2005年真题开始，每日1篇阅读，完成题目后精翻（口译为主，重点句笔译），配合唐迟视频解析学习技巧。单篇耗时约5小时，无需纠结正确率。
2、个人基础与目标定位英语水平：四级440分低分飘过，六级三次未通过，属于典型的“语法薄弱、词汇量不足”考生。核心策略：通过“低强度、高频率”的学习模式逐步积累，避免因基础差产生挫败感。
3、考研英语二取得88分的关键在于系统规划、分模块突破、科学使用资料并坚持执行。以下是具体经验总结：基础攻坚：单词与语法单词记忆：使用《考研红宝书》精缩版，按单元每日背诵60+个单词，重点掌握必考词（26单元）和基础词（30单元）。
4、节省成本。心态调整：避免与他人比进度，专注自身提升。考前模拟至少3次，适应考试节奏。总结考研英语二需以真题为核心，分阶段攻克单词、长难句、阅读和作文。前期夯实基础，中期通过手译本和题型分类实现质变，后期通过模板总结和全真模拟稳定发挥。
2016年考研英语,英语一 Text 2(2),长难句解析
年考研英语一Text 2的长难句解析如下：单词和短语的理解：while：在此句中作为连词，表示“虽然”或“尽管”，引导让步状语从句。Briton：指英国人。rate sb/sth sth：意为“把评价为/认为”。alongside：表示“与一起”，用于连接并列的名词或名词短语。
specifically是specific(表语)。 to...结尾是真正主语，it是形式主语。 如果specifically没有错，句子讲不通。
答案：该长难句解析如下：句子主干：结构：he（主语）+ did not accept（谓语）+ as well founded（宾补）+ the charge（宾语）。
为什么考研英语阅读能看懂却做不对题?
未掌握命题套路题目类型识别错误：六大题型（细节题、推理题、语义题、主旨题、态度题、例证题）的解题策略不同。例如，细节题需定位原文具体句子，而主旨题需概括全文，若混淆题型，会采用错误方法。题干关键词分析不足。
稳定心态：考试时保持冷静，不要因为一道题做不出来而影响整体情绪。学会暂时跳过难题，先做易题，最后再回头解决难题。通过以上策略的实践和改进，相信你能在考研英语阅读中取得更好的成绩。
所以一般的英语考试类文章看不懂纯粹是语言基础不行，这样的话就打好基础吧。2）阅读理解的解题思路是按照文章的说法来选择正确答案，有些人有时候会做着做着题目就按照实际的逻辑，或者自己掌握的知识去判断了，但实际上那有可能是和文章里的讲法不符的，因此自然就会选错。
考研英语阅读看得懂但是没有深层次理解，所以还是错的多。说自己看懂文章但是题目做不对的人，至少90%是存在读懂的“幻觉”的，也就是说，文章其实根本没有读懂，但自以为读懂了。或者是，读懂了部分内容，然后自己四舍五入都读懂了。所以，很多的“读懂”都是掺了水分的。
如果是因为定位不准，就要多训练找出题干的关键词再与文章相应信息核对。
2016年考研英语二答案
1、[选项分析] [A] 反过来 [B] 尤其是 [C] 相反 [D] 总的来说 根据前文语境，第二段第一句译为“根据近期的研究，拥有更多快乐的人的公司会投资更多”。而第二句“___那些在快乐氛围中的公司会做更多的研发以及发展。“第二句是在第一句的基础上进一步强调说明，因此B选项更符合语境要求。
2、考研英语二阅读答案如下：2[B]remodel the way of thinking 根据题干Cortina定位在第二段。
3、年考研英语二真题大小作文（例文+分析）小作文题目要求：假如你赢得了一场翻译比赛，你的朋友Jack写了一封邮件祝贺你并询问翻译方面的建议。请给他写一封回信，内容包括：感谢他；给出你的建议。
4、历年英语二联考真题，从2012年开始的英语真题，以及真题解析都可以好好研究一下。最好的复习材料就是历年的真题，吃透英语真题的资料就是配合着英语二的真题解析。
5、阅读理解难度大：2016年考研英语二的阅读理解试题难度较大，尤其是新题型部分，考察的是标题匹配，备选题型为多项对应，这种题型的选择难度较大。整体试卷结构：虽然英语二在语法和词汇方面的要求相对较低，没有英语一那么复杂和深入，但在整体试卷结构上，尤其是阅读理解和新题型部分，难度仍然不容小觑。
考研英语阅读句子翻译
his 含义：adj. 他的。pron. 他的。用法：直接源自古英语的he，意为他的。He claims it was his idea.他声称这是他的主意。print 含义：v. 印刷；出版；打印；铭刻。n. 印刷字体；版画；印刷；印记；印刷物；印花。adj. 印刷的。
这个句子主干部分为people will only start shopping moe sustainabl...，从句为when 引导的条件状语从句，该从句为省略句，not to 后省略了主句中的shop more substainably. cant afford not to 两个not ，双重否定。翻译为：只有当人们支付不起不能消费的的时候，才会进行可持续消费。
heavy reading在英语世界的常用意思是：大量阅读。但考研出题人的意思将 makes heavy reading 等同于 upsets。这是将中文的翻译习惯直接套用在英文里了，沉重+阅读，翻译成读起来很沉重。同样的洋相还有 cry poor 哭穷。说实话，相比于雅思而言，考研英语就是这么可笑。
2016年考研英语,英语一 Text 4(3),长难句解析
1、答案：该长难句解析如下：句子主干：结构：he（主语）+ did not accept（谓语）+ as well founded（宾补）+ the charge（宾语）。
2、该长难句包含两个宾语从句和一个非限定性定语从句，具体结构及作用分析如下：句子整体结构与断句逻辑该句通过引导词 that...for which...that 划分为三个部分，各从句间无并列连词，形成嵌套关系。即前一个从句包含后一个从句，需按从句层级逐层解析。
3、而是估算出这些生物量随着时间发生的变化。总结：这个句子是一个典型的考研英语长难句，包含了并列结构、定语修饰等多个语法点。在解析时，需要首先抓住句子的主干结构，然后逐步分析各个定语成分，最后理解整个句子的含义。通过这样的分析，我们可以更好地理解考研英语中的复杂句子结构，提高阅读理解能力。
4、细节题定位句正向解题 简单上手好操作：简单的细节题，就是大家能够用题干关键词定位，定位处解题。但是定位句也有不同的难度区分。定位句简单，直接匹配出答案；定位句复杂，主干优先来解题；少部分需要理解句子，按照意思来解题。
5、四六级与考研英语的差异本质考核目标不同：四六级属于水平测试，重点考察英语综合应用能力（如听力占比35%、快速阅读等）；考研英语为选拔性考试，侧重学术场景下的深度阅读能力（如长难句解析、逻辑推理）及议论文写作能力。