大数据来了,24年考研数学数一数二数三谁更难?
1、年考研数学数学数学三的难度对比中，数学一最难，其次是数学二，数学三相对较易。近三年各自难度纵向对比 数学一 从提供的数据来看，2024年数学一的难度显著增加。过100分的比例相比2022年低了21%，相比2023年低了199%。过80分和90分以上的比例也都低了10%以上。
2、从横向对比数据看，24年考研数学整体难度，数一大于数二大于数三。尤其在120分以上，数二的比例是数一的接近两倍，数三又是数二的4倍多，数三的得分比例远超其他两门。值得注意的是，进入复试名单的学生总分要求，数三高于数二，数二高于数一。因此，总分要求的提高，导致数学得分要求自然提升。
3、横向对比，2024年考研数学的难度整体上呈现出数一大于数二大于数三的态势，尤其是120分以上的比例，数二是数一的接近两倍，数三是数二的4倍多，数三是数一的8倍多。数学三的学生更容易获得高分。
考研数学二1987年-2024年所有真题及详解
解析：首先求矩阵A的行列式值$|A|=1times4-2times3=-2neq0$，所以A可逆。
考研数学二历届难度呈现明显波动，整体可分为高、中、低三个层次，且存在周期性规律。高难度年份（2015 - 2024年）2024年被公认为近年最难，题目设计突破常规，如微分方程与线性代数的综合应用题占比增加，解题需多步骤逻辑推导，部分题目涉及冷门考点（如矩阵的Jordan标准形），计算量大且时间紧张。
年考研数学二真题难度被普遍认为是近年来最高的一次，被考生和专家评价为“史上最难”。具体分析如下：2024年数学二难度特征题目设计复杂性提升：题目逻辑链条延长，计算步骤复杂化，要求考生具备更强的综合分析能力。例如，部分题目需跨章节串联知识点，或通过多步骤推导完成解
历年数学二难度
1、大小年规律与年份差异数学二难度存在明显的“奇数年相对简单、偶数年相对较难”的规律，但年份间差异较小。例如，2015年、2017年、2019年、2021年等奇数年题目以基础题型为主，计算量适中；而2016年、2018年、2020年、2022年等偶数年则通过创新考点或综合题型提升难度。
2、从整体来看，数二的真题难度相对较大，对考生的综合能力要求较高。数三难度系数分析 数三的难度系数在近十年内波动相对较小，整体难度较为稳定。
3、数学二历年难度数学二787 难度系数0.479 难度略大。数学二787 难度系数0.479 难度略大这里将往年平均分一起作了一个对比，结果如下：对于数学来说，大小年的难度很明显：「奇数年较高，偶数年较低」。15年、17年、19年相对简单，16年、18年、20年则会相对难。
4、考研数学二历年难度排行如下：数学一669 难度系数0.438 难度偏大。数学二787 难度系数0.479 难度略大。数学三780 难度系数0.512 难度适中。基本内容：函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形。
5、近年来，考研数学二的难度整体趋于稳定，但难度适中。其中，应用题和综合题的比例较大，要求考生能将理论知识运用到实际问题中，并且具备解决复杂问题的能力。备考者需要注重数学应用领域的知识学习，注重综合分析和解题能力的提升。通过对考研数学二历年难度排行的分析，我们可以明确各个年份的难度特点。
6、从2024年的横向对比数据来看，无论各个分数段，难度都是数学一大于数学二大于数学三。尤其是120分以上的比例，数学二是数学一的接近两倍，数学三又是数学二的4倍多，即数学三的得分比例遥遥领先。误差分析及历年平均分 上述数据虽然显示了一定的难度差异，但与实际难度仍存在一定的误差。
考研数学二历届难度
考研数学二历届难度呈现明显波动，整体可分为高、中、低三个层次，且存在周期性规律。高难度年份（2015 - 2024年）2024年被公认为近年最难，题目设计突破常规，如微分方程与线性代数的综合应用题占比增加，解题需多步骤逻辑推导，部分题目涉及冷门考点（如矩阵的Jordan标准形），计算量大且时间紧张。
从整体来看，数二的真题难度相对较大，对考生的综合能力要求较高。数三难度系数分析 数三的难度系数在近十年内波动相对较小，整体难度较为稳定。
题目，往往要比数二难一些，这点正常，不要慌张。
时间安排：12月2号至12月7号结束，每天3小时，集中消灭错题。要求：做第1轮中不太会的以及自己认为很经典的题，分类、总结好每种题型以及相应的解法。将常有的公式写下来，看和背。坚持每日总结学习状态和计划，严格执行。模拟题训练时间安排：12月8号开始至考前。
2024考研数学各阶段经验分享
考研数学各阶段经验总结如下：基础阶段（2月-7月底）核心任务：构建知识框架，夯实基础。具体操作：网课学习：高数：推荐汤家凤老师（板书清晰，适合记笔记）搭配张宇老师（思维灵活，补充知识点）。线代：直接跟李永乐老师的基础班，结合习题巩固概念。习题练习：刷完1800题基础部分，标记错题并二刷。
基础阶段（3-6月）：教材精读：以同济大学《高等数学》上下册为主线，逐章梳理定义、定理及典型例题，完成课后习题（重点标注错题）。刷题巩固：同步使用汤家凤《1800题》数学一基础部分，每日20-30题，强化计算能力（如极限、导数、积分）。时间分配：每日4小时数学复习，其中2小时教材+2小时刷题。
备考阶段规划备考分为基础、强化、冲刺、模拟题四个阶段，各阶段目标明确，逐步提升难度和综合应用能力。基础阶段（3月-6月）：夯实基础，多轮刷题高数与线性代数：观看汤家凤的视频课程（资源丰富，适合基础薄弱者），系统学习知识点。
数学备考经验基础阶段（3月-6月）高数：以武忠祥课程为核心，搭配《高等数学基础篇》和《全精解析》。每听完一章课程，立即完成对应例题，确保经典题型彻底掌握。线代：优先听李永乐基础课，若理解困难可补充姜晓千的课程。线代概念抽象，需通过反复做题巩固。
考研数学的复习可按基础、强化、提升、冲刺四个阶段规划，结合针对性资料和科学训练方法逐步推进，具体安排如下：基础阶段（1月至6月）：夯实基础，全面覆盖考点核心目标：掌握考研数学所有考点的基本概念、定理和公式，建立完整的知识框架。